На уроках чтения знакомились и работали с рассказом Е.Чарушина "Как Томка научился плавать". Рассказ ребятам очень понравился. Они с удовольствием демонстрировали все, о чем читали. Каждый из детей побывал в роли Томки, попытался понять, как себя чувствовал Томка в разные моменты описываемого автором случая. По этому рассказу ребята сделали рисунки, с помощью которых была создана книжка. А то, что у нас получилось, можно увидеть
ЗДЕСЬ.
Ирина Викторовна! Сегодня мы с Машей посмотрели книжку "Как Томка научился плавать" с рисунками детей. Нам очень понравилось. Маша с гордостью показывала свой рисунок. Для детей это не только интересно, но и полезно для развития речи и расширения их словарного запаса.
ОтветитьУдалитьНаталья Александровна! Рада, что Вам и Маше понравилась флеш-книжка. Вы правы, что текстовая информация, подтвержденная наглядностью, способствует лучшему пониманию и усвоению речевого материала. Наглядное представление рассказов вызывает у детей интерес, формирует мотивацию к чтению книг.
ОтветитьУдалить