Будет ли класс посещать бассейн?

Уважаемые родители класса! Информация, прежде всего, для Вас, поэтому жду Ваших комментариев по данной теме. Будут ли наши дети посещать бассейн зависит и от Вашей позиции, от Вашей заинтересованности, активности.

25 октября заместитель директора по воспитательной работе школы поставила нашего воспитателя перед фактом: наш класс не будет посещать бассейн. Почему? Ведь обо всем уже договорились. Дети ждут занятий. Родители написали заявления о приеме их детей в спортивную школу. Написан приказ о зачислении, предоставлены сведения в Управление образования и науки Тамбовской области. Что  же случилось, что произошли такие изменения?

II Всероссийский педагогический форум

В июле этого года побывала на Педагогическом форуме в Санкт-Петербурге. Результаты нескольких дней напряженной и интересной работы были определены в резолюции. По просьбе администрации портала ЗАВУЧ.ИНФО размещаю у себя в блоге текст обращения участников Второго Всероссийского педагогического форума.

Обращение!!!

С 26 по 30 июля в Санкт-Петербурге состоялось знаковое мероприятие для Года Учителя, а именно – прошел Второй Всероссийский педагогический Форум. В этом году Форум собрал более 600 педагогов из 83 регионов России. Примечательно, что все эти педагоги собрались за свои деньги, без финансовой поддержки со стороны отделов и комитетов образования. Это событие, в объявленный Президентом ГОД УЧИТЕЛЯ, не могли не заметить на самом верху. Приветствие участникам Второго Всероссийского педагогического Форума, проходящего в Санкт-Петербурге, направил председатель Высшего совета партии «Единая Россия», председатель Госдумы Борис Грызлов: «Приветствую участников второго Всероссийского педагогического Форума!» В приветственном слове было сказано следующее:

Речевая конференция о школе

Началась подготовка к юбилею нашей школы, празднование которого состоится в декабре. 90 лет назад в Тамбове была открыта школа для глухих детей. 

В преддверии такого важного события во всех классах прошли речевые конференции "Мы школе говорим спасибо!". Такая конференция была подготовлена и нашим классом. На этом мероприятии присутствовали ребята 4 класса и дошкольной группы, а также некоторые педагоги школы. 

Итоги конкурса стенгазет о летнем отдыхе

С 4 по 15 октября в нашей школе проходил конкурс стенгазет о летнем отдыхе. Почти все дети и родители нашего класса представили на конкурс свои работы, к подготовке которых отнеслись очень ответственно. Победители определялись по ступеням. В младшем звене места распределились следующим образом:

• 1 место - Петрова Мария,
• 2 место - Маркова Вера, 
• 3 место - Шматов Вадим, Трегубов Владислав.

Все победители были награждены грамотами и подарками. 

Поздравляем!

Выражаю благодарность за активное участие в конкурсе Некрыловой Снежане, Некрыловой Н.А., Проскуряковой Н.А., Марковой О.А., Спицыной В.А., Щеголевой Л.В., Трегубовой Н.М.

Представленные на конкурс стенгазеты можно  увидеть на страничке этого блога "Наше творчество". Кроме того, там же можно познакомиться с выпущенной в сентябре стенгазетой "Правила дорожного движения".

III Всероссийские педагогические чтения по вопросам коррекционной педагогики и специальной психологии

4-6 октября прошли III Всероссийские педагогические чтения по вопросам педагогики и специальной психологии, организованные учреждением РАО "Институт коррекционной педагогики" при поддержке Министерства образования и науки РФ и Российской академии образования. Участницей этих Педагогических чтений мне довелось стать.

На конференции рассматривались важные вопросы специального образования:

• модернизация действующей системы специального образования;

• разработка и внедрение специального федерального государственного образовательного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья;

• совместное образование детей дошкольного и школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья (интеграция и инклюзия);

• специализированные информационные технологии в структуре модернизации образования детей с ограниченными возможностями здоровья.

Было представлено много докладов и сообщений концептуального характера. Сообщения о практическом опыте работы по организации интегрированного обучения содержали много вопросов, требующих конкретного решения.