БЛОГ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ИХ РОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ

вторник, 29 октября 2013 г.

Диагностика интересов младших школьников

При изучении направленности интересов младших школьников следует иметь в виду, что теория и практика обучения и воспитания свидетельствуют о том, что интересы у большинства детей данного возраста нечетко дифференцированы и неустойчивы. Но это не может быть причиной отказа от их изучения. Без информации о склонностях и интересах ребенка наши педагогические меры могут быть неадекватны.
Нами была проведена диагностика склонностей обучающихся начальной школы по методике А.И. Савенкова, доктора педагогических наук, профессора Московского педагогического государственного университета.
В обследовании приняли участие 28 детей. Дети отвечали на 35 вопросов. Вопросы составлены в соответствии с условным делением склонностей ребенка на семь сфер:
• математика и техника;
• гуманитарная сфера;
• художественная деятельность;
• физкультура и спорт;
• коммуникативные интересы;
• природа и естествознание;
• домашние обязанности, труд по самообслуживанию.
Были получены следующие результаты.


Таким образом, можно говорить о преобладании технических и природоведческих интересов. Также следует отметить склонности обследуемых детей к художественной деятельности, физкультуре и спорту, коммуникативным интересам.
В 1а классе интересы распределились так:

У первоклассников наблюдается разнообразие интересов. Наибольшое предпочтение отдается художественной деятельности, физкультуре и спорту, коммуникативным интересам, природе и естествознанию, чуть меньше - математике и технике, труду. Наименьший интерес к гуманитарной сфере.

воскресенье, 20 октября 2013 г.

Открытый виртуальный творческий конкурс "Все краски осени!"

Международный Институт Развития «ЭкоПро», образовательный портал «Мой университет», Факультет коррекционной педагогики проводит Открытый виртуальный творческий конкурс рисунков и поделок детей с ограниченными возможностями здоровья: «Все краски осени!».
Конкурс проводится для коррекционных образовательных учреждений, классов, групп, детей с ограниченными возможностями здоровья индивидуального обучения.
Конкурсные работы участвуют в номинациях:
Рисунки на тему: "Осенний пейзаж" (рисунки осенней природы, выполненные акварелью, гуашью, маслом и др.) ;
Рисунки на тему: "Осенние зарисовки" (рисунки труда людей, жизни животных, птиц, растений и др. осенью);
Поделки на тему «Осенняя сказка природы» (поделки из природного материала: овощи и фрукты, шишки, семена, ветки, ракушки и т.д. на осеннюю тему);
Поделки на тему: "Осенние фантазии" (поделки из различного материала: бумага, пластилин и т.д. на осеннюю тему).  
Расписание Конкурса:
16 сентября 2013 г. – объявление о Конкурсе;
16 сентября 2013 г. – 15 октября 2013 г. – размещение работ конкурсантами;
17 сентября – 25 ноября - подача заявок на получение сертификата участника Конкурса;
16 октября 2013 г. – 23 октября 2013 г. – работа экспертной комиссии;
23 октября 2013 г. – 24 октября 2013 г. – оформление итогов Конкурса;
25 октября 2013 – размещение итогов на сайте www.moi-sat.ru.
Наш класс принял участие в этом конкурсе в двух номинациях: "Осенние зарисовки" и "Осенние фантазии". Ребята сделали индивидуальные рисунки и коллективную поделку.





Наша коллективная работа уже получила первые комментарии экспертов. Приглашаю всех посмотреть работы на сайте Конкурса и поддержать детей своими комментариями.